初中指點(diǎn)軟件_寬容800字初中優(yōu)異議論文_初中補(bǔ)習(xí)

初中指點(diǎn)軟件_寬容800字初中優(yōu)異議論文_初中補(bǔ)習(xí)

初中指點(diǎn)軟件_寬容800字初中優(yōu)異議論文_初中補(bǔ)習(xí),學(xué)習(xí)必須勤于思考。中學(xué)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段。在這個(gè)期間要注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。要防止那種死記硬背，不求甚解的傾向。一個(gè)問題可以從幾個(gè)不同的方面去思考，做到舉一反三，融會(huì)貫通。

念書，有興趣，有痛苦。然則，無論興趣，照樣痛苦，念書都是幸福的。幸福的念書，讓我快樂地發(fā)展。下面是

寬容800字議論文一)

天剛亮，我在擁擠的校園小路上跑著，一不小心踩了同硯的腳，本以為這下完了，對(duì)方一定不依不饒，會(huì)對(duì)我大動(dòng)干戈。為了阻止?fàn)幎?，我連忙轉(zhuǎn)身謝罪，可我們的眼光剛碰著了一起，而我還沒有啟齒，他卻先說“對(duì)不起!對(duì)不起!”這著實(shí)出乎我的意料。

花著花落，物是人非，這天下在一直地運(yùn)轉(zhuǎn)。相對(duì)于自然界來說，細(xì)微的人類，是否應(yīng)該心懷寬容，共享一片藍(lán)天?像海邊那位房東老人那樣，用一只玻璃杯子為籌碼，換得的是打碎杯子的游客整個(gè)心靈得以寬容。

心懷一份寬容，人與人之間相處就會(huì)更融洽。記得那一年高考，一位考生的準(zhǔn)考證掉在服裝店里，等他發(fā)現(xiàn)時(shí)，雇主已關(guān)店走人?？忌箲]萬分，只好請(qǐng)求消防員將雇主的門撬開。當(dāng)雇主趕到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，消防職員向她注釋情形，她沒有為店門受損而生氣，而是自責(zé)地說：“都怪我沒有仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，提醒他帶好自己的器械。幸好還不會(huì)延遲了

管仲說過：“閉禍在除怨。”從這句話，我又想起了德國(guó)哲學(xué)家康德說過：“生氣，是拿別人的錯(cuò)誤責(zé)罰自己?！眱?yōu)雅的康德也許是不會(huì)有狂風(fēng)驟雨的，心情永遠(yuǎn)是天朗氣清。別人犯錯(cuò)了，我們?yōu)榇藧佬叱膳?，那犯錯(cuò)的該是我們自己了。

睚眥必報(bào)，只能說明你沒有虛懷若谷的心胸;刻薄的語(yǔ)言是一把雙刃劍，傷了他人也會(huì)傷了自己;愣頭憤青，時(shí)常拊膺切齒，血脈賁張，可到頭來，讓自己傷肝損肺。云云，不如漂亮些，寬容些，多一分漂亮，就多一片天空，多一分寬容就多一個(gè)同伙。

向陽(yáng)初升，散發(fā)著萬丈光澤，灑滿藍(lán)色的海面，泛著點(diǎn)點(diǎn)金光。房東老人的寬容之心像大海一樣寬闊，翻轉(zhuǎn)為優(yōu)美悅耳的樂章，在這個(gè)四處都有陽(yáng)光的世間奏響。若是你也有一顆寬容之心，也就可以揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，與房東老人一起，共享一片美妙的藍(lán)天。

寬容800字議論文二)

記得莎士比亞曾說過：“寬容就像天上的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人?！睕]錯(cuò)，心懷坦蕩，明了寬容，可以包容人世萬物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛。而我真正明晰這些，卻是緣于一件小事。

在一個(gè)秋天，我生了病，于是來到診所輸液。到了診所，是一個(gè)不到20歲的姐姐來給我扎的針。她拿出針，看著我胖乎乎的手，臉上露出了有幾分為難的神色，手和身體由于主要也抖起來?？此坪跬耆珱]有掌握的樣子，我的心也提到了嗓子眼。隨著一聲殺豬般的嚎叫，姐姐把針扎了下去，可沒扎中血管，我的手也立時(shí)興起個(gè)大包。一旁的媽媽看不下去了，生氣地說：“你是新來的吧?”姐姐紅著臉低下了頭，手牢牢的攥著護(hù)士服，一臉的委屈，一直地說著“對(duì)不起，對(duì)不起”。這時(shí)，我想到我小姨也是個(gè)護(hù)士，她第一次給人扎針時(shí)，也是扎了好幾回也沒扎中，然則病人并沒有指責(zé)她，而是給了她激勵(lì)。小姨獲得了激勵(lì)，有了十足的信心，順?biāo)斓陌厌樤M(jìn)了血管。在那以后，小姨的顯示越來越好，手藝也越來越熟練，她認(rèn)真過的病人們都對(duì)她贊一直口。若是當(dāng)初病人沒有明晰她，而是破口痛罵，那小姨還會(huì)有現(xiàn)在的成就嗎?想到這兒，我壓下了氣，說：“姐姐，沒事的，只怪我的手太胖了，扎不中很正常的，由于血管欠好找啊!”姐姐聽了，滿臉歉意的說：“對(duì)不起啊，小弟弟，再給我一次時(shí)機(jī)，我一定能扎中?！薄班拧边€沒等我說完，她就扎了下去。“啊!”我大叫了一聲，雖然照樣很疼，然則感受比上次照樣輕了許多的。我逐步地睜開了眼睛，一看，真的扎進(jìn)去了!我開心地笑了，媽媽也笑了，護(hù)士姐姐也松了一口吻?！靶〉艿芎煤眯菹?，輸完液叫我，謝謝你!”姐姐滿眼謝謝地對(duì)我說。

這件事雖然已經(jīng)已往良久了，但我依舊記得。它讓我明了了，我們都要有一顆寬容的心，學(xué)會(huì)站在對(duì)方的角度思量問題，相互之間多一明晰白，多一分體貼，予人寬容的同時(shí)，也會(huì)收獲一方屬于自己的天高海闊，我們的天下也會(huì)變得加倍美妙與協(xié)調(diào)。

寬容800字議論文三)

自然界的萬物總是能給人們以主要的啟示：大海收容每一朵浪花，豈論其清濁，以是大海眾多無涯。大海這種無限的包容力，正是啟示人們要有寬大的胸懷，去包容、饒恕別人。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。

俗話說：“宰相肚里能撐船?！边@是敘述了要寬容待人的原理。在我們身邊，充滿了許多大巨細(xì)小的磨擦、爭(zhēng)執(zhí)，若是缺乏寬容之心，對(duì)人斤斤盤算，那我們將時(shí)時(shí)置于爭(zhēng)吵中，靜謐恬適的生涯環(huán)境與鎮(zhèn)靜恬靜的學(xué)習(xí)條件將不復(fù)存在。

在我們的學(xué)習(xí)、生涯中，寬容顯得尤為主要。在學(xué)校，我們的大部門時(shí)間是和同硯們一起渡過的，人人在一起上課，攀談、運(yùn)動(dòng)……難免會(huì)有一些小矛盾，小摩擦。這時(shí)，就需要相互體貼，互想寬容，才氣合睦相處，配合提高，一起生長(zhǎng)?！叭藷o完人”無論誰都市有一些瑕玷，而同硯們旦夕相處難免會(huì)對(duì)別人的某些不足之處不滿，若不寬容視之，將會(huì)影響同硯之間的協(xié)調(diào)、友好。差其余人對(duì)同樣的事物常會(huì)抱有差其余看法，同硯之間的探討、相同也是異常平時(shí)的事，但在討論歷程中，若人人都堅(jiān)持一己之見，不能接受別人的看法、看法，則有序的談?wù)搶?huì)釀成口角和對(duì)別人看法的攻擊，最終這種相同將無法繼續(xù)，而其意義也將子虛烏有。以是，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容看待同硯。

在我們當(dāng)中，生怕正有人苦惱于先生嚴(yán)歷的聲音、可笑的口頭禪以及自己不習(xí)慣的，甚至有些同硯因此放棄聽該西席講的課。著實(shí)這樣做的效果是異常嚴(yán)重的，它將破費(fèi)你更多的時(shí)間去補(bǔ)習(xí)這一科目，但仍然破綻百出，成就不佳，恒久以往，此科的學(xué)習(xí)會(huì)由于那時(shí)基礎(chǔ)打得不牢靠而受到影響，起勁也會(huì)付諸流水。我們對(duì)于不喜歡的科目，也應(yīng)該接納一種寬容的態(tài)度。在眾多的學(xué)習(xí)課程中，難免有自己不喜歡、不善于的。若因此就放棄不管、不愿起勁，則必會(huì)造成異常嚴(yán)重的破綻。以是，我們應(yīng)該以寬容的心鎮(zhèn)靜的看待每一門課程，培育學(xué)習(xí)興趣，起勁爭(zhēng)取好成就。

我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容看待自己的怙恃。在人的一生中與怙恃親生涯的時(shí)間是很長(zhǎng)的，怙恃將我們撫育長(zhǎng)大，縱然有些照顧不周，思量不全，也是全力以赴了。我們現(xiàn)在的生涯中大部門時(shí)間是與怙恃生涯在一起的，只管怙恃有時(shí)不能明晰我們，可能會(huì)做一些令我們不快的事，但他們的起點(diǎn)也是為了我們好，以是，我們不要以頂嘴、反抗往返報(bào)。

寬容是一種美德，顯示了一小我私人高尚的精神品質(zhì)。寬容是維護(hù)人際關(guān)系的紐帶，在我們的生涯中必不能少。以是我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，像大自然容納萬物，像大海收容每一朵浪花。

寬容800字議論文四)

寬容，是一個(gè)豁達(dá)的心胸，是一種憂傷的美德，是一份醉人的禮物，是人格魅力光環(huán)中閃閃發(fā)光的一束。

張飛義釋嚴(yán)顏，換來了嚴(yán)顏的俯首聽命;曹操優(yōu)待關(guān)羽，換取了華容道上關(guān)羽的舍命相送;美國(guó)國(guó)父華盛頓自動(dòng)原諒政敵佩恩的拳腳之仇，換來了佩恩對(duì)自己的狂熱崇敬。這些寬容之舉，將惱恨化為了友誼，將障礙化為了依托。可見，寬容是何等偉大的轉(zhuǎn)更改力。

寬容并不即是縱容。從小父親都對(duì)我們很嚴(yán)酷，每當(dāng)我們有一點(diǎn)不懂禮貌之舉，他總會(huì)嚴(yán)肅斥責(zé)我們。他從小就讓我們培育自力的個(gè)性。記得有一次我在燒飯時(shí)沒注重火星是否掉出來就跑去玩，致使家里發(fā)生了一場(chǎng)大火災(zāi)。我原以為一定會(huì)受到父親嚴(yán)肅的指斥。就在我忐忑不安之際，父親只對(duì)我說了一句：“以后記得小心!”對(duì)于父親的寬容，我萬分感動(dòng)，在以后的生涯中四處小心并只管做到，同時(shí)也為自己的自力能力奠基了基礎(chǔ)。因此從小學(xué)三年級(jí)最先我就自己處置自己的事，怙恃往后放心地南下打工。若是沒有父親當(dāng)日的寬容，那么我現(xiàn)在會(huì)怎樣呢?現(xiàn)在的家長(zhǎng)動(dòng)不動(dòng)就對(duì)自己的子女又罵又打，這是一種不能行的管教方式?，F(xiàn)在青少年的自尊心越來越強(qiáng)，有些甚至不容受了一丁點(diǎn)兒委屈。怙恃與子女之間在無形中確立了一道厚厚的隔膜之墻。寬容，在生涯中應(yīng)該無時(shí)不在，無處不在。敬愛的家長(zhǎng)們，請(qǐng)用寬容的心來融化掉與子女之間的那道隔膜之墻吧!

武則天是個(gè)女流，其器量卻不讓須眉。徐敬業(yè)造反，大才子——初唐四杰之一的駱賓王為他起草討武檄文，寫得十分精彩，罵武則天的話也十分刻薄。檄文傳到武則天手中，武則天并不發(fā)怒而是帶著瀏覽的興致來讀這篇文章。讀到“一壞之土未干，六尺之孤何托”時(shí)，她怫然作色，說：“云云人才不用，這是宰相的過失。”讀完之后又一再贊嘆，說：“駱賓王的文章雖然了不起，但徐敬業(yè)的武功卻未必匹配得上?！币馑际钦f，從宣傳事情上講，駱賓王是足份量的，那一支筆抵得上十萬雄兵，但徐敬業(yè)軍力不足，才氣平庸，就很難不失敗了。她很想將駱賓王羅為己用。武則天作為中國(guó)歷惟一的一個(gè)女天子，能取得那樣大的樂成，不能說與她那博大的胸懷、恢弘的心胸沒有關(guān)系。胸

有漂亮者能成大事，有漂亮者精神愉快，過得輕松愉快，此理古今一樣。與人來往經(jīng)常都有不盡如人意的地方。若是做人沒有足夠的心胸和胸懷，一定會(huì)有許多莫名的痛苦。心胸狹窄的人往往爭(zhēng)強(qiáng)好勝，斤斤盤算，對(duì)別人心懷嫉妒，大加指責(zé)，小肚雞腸，睚眥必報(bào)，這樣的人往往活得十分繁重、痛苦?？鬃诱f：“君子坦蕩蕩，小人常戚戚。”

,　　初一學(xué)生課后往往容易急于完成書面作業(yè)，忽視必要的鞏固、記憶、復(fù)習(xí)，以致出現(xiàn)照例題模仿、套公式解題的現(xiàn)象，造成為交作業(yè)而做作業(yè)，起不到作業(yè)的練習(xí)鞏固、深化理解知識(shí)的應(yīng)有作用。為此學(xué)生應(yīng)每天先閱讀教材，結(jié)合筆記記錄的重點(diǎn)、難點(diǎn)，回顧課堂講授的知識(shí)、方法，同時(shí)記憶公式、定理，然后獨(dú)立完成作業(yè)，解題后再反思。在作業(yè)書寫方面也應(yīng)注意“寫法”，書寫格式要規(guī)范，條理要清楚。,,中學(xué)生堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧原則的第二要點(diǎn)是，要注重身體的康健發(fā)育。青少年時(shí)期，既是長(zhǎng)知識(shí)的要害期，也是長(zhǎng)身體的要害期，尤其是身體，過了這個(gè)要害期，縱然增強(qiáng)磨煉，也難以收到理想的效果。由于人到了十_歲，身體的骨骼、肌肉、肺活量以及五臟六腑的性能基本定型。身體不只關(guān)系到一生的前途，也關(guān)系到一生的幸福。,

多一份寬容的胸襟，就會(huì)促使事情向好的一面轉(zhuǎn)化，所謂“化干戈為玉帛”、“宰相肚里能撐船”就是寬容的一種境界。一個(gè)充滿人格魅力的人，寬容之心必有!

寬容800字議論文五)

有這樣一則寓言，說的是兩匹馬偕行，一匹將另一匹的脖頸咬傷了，效果被咬的反而自動(dòng)寬慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。雖小，卻展現(xiàn)了天地間悅耳的人品，那即是寬容。

寓言中動(dòng)物的寬容是以德報(bào)怨，釋教中彌勒的寬容是“肚里能容天下事”，在我們的現(xiàn)實(shí)生涯中，怎樣來明晰寬容呢?著實(shí)，寬容是一種境界。

寬容如水。

通常的“寬容”，即原諒他人一時(shí)的過錯(cuò)，不錙銖必較，不銘心鏤骨，和和氣氣地做個(gè)大方的人。寬容如水的溫柔，在遇到矛盾時(shí)往往比過激的抨擊更有用。它似一捧清泉，款款地抹去相互一時(shí)的敵視，使人們鎮(zhèn)靜下來，從而看清事情的原本緣由。同時(shí)，也看清了自己。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了寬容，最終兩者和洽如初。試想一下，倘若它針鋒相對(duì)，以同樣的方式還擊對(duì)方，那么除了兩敗俱傷，頭破血流之外，還能帶來什么呢?因此可以說，寓言中的國(guó)馬著實(shí)是很明智的。它的明智在于“以德報(bào)怨”。

寬容似火。

由于更進(jìn)一條理的寬容意味著不僅不盤算小我私人的得失，更能用自己的愛與真誠(chéng)來溫暖別人的心靈。心平如水的寬容，已屬憂傷;雪中送炭的寬容，更憂傷，更令人動(dòng)容。從寓言中我們看到，犯下過錯(cuò)的那匹馬已熟悉到自身的謬妄而羞愧難當(dāng)，這時(shí)被咬的馬體現(xiàn)出的寬容與寬慰，便恰似一團(tuán)火焰，明亮而溫暖。寬容，不僅融化了相互的冰凍，更將愛的熱力輻射進(jìn)對(duì)方的心窩。在被某些人談?wù)摮伞拔镉麢M流”的時(shí)代，自下而上空間正日益縮小的人們所缺的不正是發(fā)生在兩匹馬之間的寬容嗎?選擇寬容，也就選擇了明晰和溫情，同時(shí)也選擇了人生的天南地北。

寬容是詩(shī)。

寬容是一首人生的詩(shī)。至高境界的寬容，不是僅僅顯示在一樣平時(shí)生涯的某一事宜的處置上，而是升華為一種對(duì)宇宙的胸襟，對(duì)人生如詩(shī)般的心胸。寬容的涵義也不僅限于人與人的明晰與關(guān)愛，而是心里對(duì)于天地間一切生命發(fā)生的曠達(dá)與泛愛。寓言中的馬無法到達(dá)這種境界，而這種境界對(duì)于人類卻是云云的真實(shí)和深刻。

為生涯的清淡與多舛而心存積隙的人呵，請(qǐng)你選擇寬容吧。這絲毫無損于你的尊嚴(yán)，反而有助于人們?cè)诼L(zhǎng)的生命之河中穿越平庸。具有寬容的頭腦境界，才會(huì)明了人生的真諦，寬容也是一學(xué)生涯的藝術(shù)。

雖然，寬容同“方以律己，圓以待人”是不矛盾的。容易原諒自己，那不是寬容，而是怯夫。“圓以待人”，也得先看工具。寬容不珍惜寬容的人，是濫情;寬容不值得寬容的人，是遷就;寬容不能饒恕的喪心病狂的人，則是縱容。以是，寬容自己，也是生涯的一門學(xué)問。

在我們的人生蹊徑上，發(fā)生的決不是兩匹馬這樣簡(jiǎn)樸的事。生涯，往往紛繁，又經(jīng)常清淡。正由于寬容如水，使紛繁經(jīng)由過濾變得純凈;正由于寬容似火，使清淡通過鍛燒日趨鮮明;更由于有這詩(shī)般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。

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